五节课

五节课

那只手臂以一种无可争议的速度向内移动——而这给房间带来的效果。

作者:拉菲·默瑟

唱臂是房间里唯一的“时钟”。它以一种你可以随时观察的速度沿着一侧向内移动,而它并没有对你提出任何要求。 外缘约需二十多分钟,内缘仅需两分钟。你能确切地看到还剩多少。你无法让它走得更快。无论什么手势、滑动或双击,都无法让它移动。接下来播放的内容,将以1968年、1974年或2009年刻录唱片时的速度播放,此事已无商量的余地。

目前我们已经举办了五场活动。参与人数的增长十分平稳——每次都增加几个人,没有正式启动,没有激增,也没有人匆匆赶来。这样正合适。 一个慢慢坐满的房间,与一个瞬间坐满的房间截然不同,我逐渐意识到,这种节奏并非活动的局限,而是其固有的特质。前两期内容已发布在“聆听室”栏目中,如果你想从外部观察这种活动的形态,可以去看看。此前,我与一位来自北乔治亚州的成员通了电话,那次对话比我预想的更发人深省,于是我写了一篇文章,讲述了建立这样一个活动究竟需要哪些实际步骤

我没想到的是,反馈竟然如此一致。倒不是那些赞美——那些很容易被忽略,我也确实这么做了。人们反复提及的,是一对他们原本并未期待的体验:他们学到了东西,而且并不介意等待。

这两样以前都很普通。现在却都不再普通了。

试想一下,流媒体真正带走了什么——那绝不是音乐本身。音乐依然完整地存在,其数量之多远超任何人一生所能消化,其音质之高更是远超大多数人的房间所能承载的。 消失的是那段间隔。从想要一张唱片到真正拥有它之间的那段空隙——在店里下单、等待它送达的那一周、乘公交车进城——这并非某种需要被消除的摩擦。这正是期待感发挥作用的时期。当你把唱片封套捧在手里的那一刻,你已经花了七天时间为它腾出了位置。唱片送达时,迎接它的是一片早已准备好的空间。

现在,没有任何东西“到来”。一切仅仅是“存在”,且是永久存在的,而“存在”这种状态远比“到来”要微弱得多。一种一直都存在的事物,不可能“出现”。

第二种损失更难察觉,因为它看起来像是一种进步。流媒体能在问题刚产生的那一刻就给出答案。那个弹贝斯的是谁?是哪一年? 她还有哪些作品?答案只需两秒即可获得,而正因为只需两秒,问题根本来不及在脑海中停留。它在你付出任何代价之前就被解决了。而一个无需付出代价的问题,也无法教会你任何东西。你不会记住这个答案,因为你从未需要足够长时间地保持那种“未知”的状态,让答案有空间填入其中。

这正是我觉得很难向那些没完整听过整张专辑的人解释清楚的地方。曲目之间的间奏并非解说。它们的安排——一方面是影响,另一方面是呼应,还有十二年后某件事的回响——都经过精心设计。它们之所以存在,是因为这张专辑需要留出片刻时间让上一首曲子完全结束,然后下一首才开始;也因为只有在这个时刻,背景信息才能自然融入,而不会打断任何东西。 没有人是在被教导。但几乎每个人都会学到些什么,而且他们是以那种能让所学之事长久留存的方式去领悟的:稍晚一些,在某个房间里,一边等待一边领悟。

我之前曾写过,只有在唱片播放结束后的寂静中,你才能真正明白自己对这张唱片的看法。在更细微的层面,情况也是如此。两首曲目之间有一段一秒半的间隙,这是母带工程师出于某种原因刻意留下的。流媒体的淡入淡出功能会将这个间隙填满,而现场录音则保留了这一间隙。

这绝不是在抱怨便利性。我和大家一样使用这些平台,原因也大抵相同。但我始终在思考的是:我们并没有主动决定放弃“等待”。没有人专门坐下来权衡利弊。它只是在解决另一个问题时被顺带移除了,等我们察觉时,这种能力因长期闲置而变得迟钝——能力本就是如此。

注意力并非一种道德品质。它是一块需要持续投入的“肌肉”。

所以,就我参加了五场之后所理解的,这些体验环节的作用就是提供一段完整的音乐。一张唱片。九十分钟。不能跳过任何部分,因为根本没什么可跳过的。不能在音乐播放时说话。不需要做出任何决定——这正是人们起初觉得最奇怪的地方,但很快就会发现,这恰恰是关键所在。 你无需策划,也无需选择。有人已经替你选好了,选择已经结束,现在唯一要做的,就是在音乐播放时待在房间里。

这些唱片本身所涵盖的范围比人们预期的要广。有些录音 session 非常丰富——属于那种编曲不断展开的专辑,就像 《Astral Weeks》 开篇时那样,一群从未听过这些曲目的爵士乐手单纯地跟随乐曲即兴演奏。有些则截然相反,是围绕着本应有内容却留白之处构建的专辑,就像 《Kid A》那样,围绕着本应有内容却留白的地方构建。还有些专辑等待了数十年才迎来听众,这本身就是对“耐心”这一主题的诠释—— 《Sunshower》 在1977年几乎无人问津,如今却已无人不晓。有些作品如铜管乐与柏油路般交织,唐纳德·伯德在迷雾中划出一道清晰的轨迹。有些作品则几乎静止不动: 《蓝色笔记本》,其中弦乐几乎毫无作为,而这种“毫无作为”本身便是全部的指引。

它们的共同点不在于流派,而在于每一部作品都是为了让那些事先同意留下来的人按顺序聆听而创作的。

“聆听俱乐部”最初是在一处楼梯间起步的,当时只有另一个人参与,我一直努力不让人数的变化改变它的本质。五次活动并不算多。它的成长是稳步的,而非惊人的,而我也不再期望它能有惊人之举。那些缓慢充盈的事物,往往会保持最初成形时的模样。

指针仍在向内移动。还剩十五分钟。接着是十一分钟。房间里没人盯着看,这正说明它起作用了——时钟在走,却没人想到要去看一眼,再过片刻这一段就结束了,届时会有那么半秒钟,所有人会同时意识到,他们曾身处某处。


“听力俱乐部”的活动环节具体是怎样的?

提前选定一张专辑,完整播放一遍。曲目之间穿插着简短的间奏——背景介绍、创作灵感、相似之处,以及偶尔对后续作品的呼应。无需任何人发言或参与。每次活动都会被录制下来并存档供成员查阅。

我需要事先了解这笔记录吗?

不,而且通常最好不要这样做。这些演出设计得让人初听就能感受到其魅力,而再次聆听则会收获更多。大多数人来的时候对这张专辑一无所知,离开时却会了解到一些他们原本没打算去了解的东西。

课程多久举办一次?

每月一次。您可以在“聆听室”页面上看到它的样式,或者如果您想先了解更广泛的论点,可以进一步阅读关于“聆听文化”究竟意味着什么的内容


拉菲·默瑟撰写关于音乐在其中占据重要地位的场所的文章。如欲阅读更多《Tracks & Tales》的报道,请订阅

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“聆听俱乐部”:

我们用注意力换取了便利。

无尽的播放列表。无限的跳过。音乐已成为我们在做其他事情时背景中播放的东西。

“聆听俱乐部”正是对此的一种静默的反抗。

每月一张专辑。从头到尾。一起听。

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